Na aula de hoje a Tati pediu para recapitularmos as "aulas tema" que ela deu.
Consegui lembrar de algumas coisas, acredito que as principais, talvez algumas estejam fora de ordem rs a memória é falha né!
Logo que terminei fui dentro da nuvem para avaliar a aula e principalmente a minha postura em relação a Kabum. Com isso percebi algo que não sabia, eu estou mais presente que imaginava nas aulas.
Também vi esse quadrinho,
Como ainda estou em aula, vou aprender mais... bjunda
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
Aula tati - Arte Digital 26/10
Na aula da Tati conhecemos trabalhos da Helena
de Barros, vulgo Helenbar, do Erik Johansson e Ray Caesar. Todos
trabalham de uma forma inusitada com a fotografia. Vale apena conferir.
também teve um trabalho bem inusitado de fazer uma montagem de ambiente mas é mais bacana vocês verem... Confira ai.
também teve um trabalho bem inusitado de fazer uma montagem de ambiente mas é mais bacana vocês verem... Confira ai.
Aula Bê - 26/10
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
Oficina da Palavra com Lorenzo - 24/10
A aula hoje foi engraçada... Tivemos que traduzir um texto de Henri Bresson e após a tradução tivemos que interpretar uma foto de nossa escolha, na verdade não interpretar e sim descrever, enfim... fizemos errado rs olhem vocês o que fizemos.
Sensação:
Instabilidade, tombamento, contraste, fobia, abandonar navio e nostalgia (da minha parte)
Algo grandioso e imponente, um navio cargueiro que se torna pequeno e frágil em relação ao oceano. Os contêineres que caem são semelhantes a dominós.
Sensação:
Instabilidade, tombamento, contraste, fobia, abandonar navio e nostalgia (da minha parte)
Algo grandioso e imponente, um navio cargueiro que se torna pequeno e frágil em relação ao oceano. Os contêineres que caem são semelhantes a dominós.
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Aula de Arte Digital com a Tati - Quarta-feira
O que fiz hoje: Hoje foi a primeira aula de Fotografia e aprendemos a permitir que nossos amigos saibam tanto quanto agente com um exercício de subverter uma imagem.
Vejam nossa produção:
Carol(aluna nova) e eu arrasamos... hehehe
Vlw Carolzão!!!
Vejam nossa produção:
Carol(aluna nova) e eu arrasamos... hehehe
Vlw Carolzão!!!
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Tipos de Microfones - Design Sonoro com Protázio
O que fiz hoje: O Protázio nos apresentou os diferentes padrões de microfones
O que aprendi hoje: O sinistro foi ver como realmente cada forma tem um significado. E eu que achava q era na maioria pura estética de alguns. Aaah mt maneiro como se faz a gravação também, aquele equipamento é FLORIDA. QUERO MAIS!!!
Que dúvidas ficaram: Minha dúvida permanece a mesma... quando iremos pegar nas câmeras hihihi e QUERO MAAAAAIS to me amarrando nessas aulas.
O que não consegui fazer: Por enquanto consegui fazer tudo que foi proposto. Espero continuar assim.
O que planejo fazer adiante: Filmar, filmar, editar e produzir! SEMPRE!
Aula WEB - CSS e HTML com Bê
O que fiz hoje: Aula do Bê me contagiou, consegui seguir o que foi feito, mas ainda assim não me animei pra matéria.
O que aprendi hoje: Não nescessáriamente aprendemos. Só recaptulamos como postar vídeos nas páginas e pra qm ainda ficou com dúvidas ele deu uma revisãosinha da última aula
Que dúvidas ficaram: Minha dúvida permanece a mesma... quando iremos pegar nas câmeras hahaha
O que não consegui fazer: Por enquanto consegui fazer tudo que foi proposto. Espero continuar assim.
O que planejo fazer adiante: Filmar, filmar, editar e produzir! rs
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Aula Bê - Tecnologia da Arte 26/09 - Vídeo
Opaa! To demorando a postar mas vou pegar esse costume gente... Como hoje mesmo. A aula do Bê está complicada pra mim. Parece que me perco no conteúdo, mesmo sendo muita das vezes do meu interesse.
Tadinho dele, dá pra ver que ele se esforça pra me deixar no nível do pessoal, mas to com dificuldades, confesso.
Juro que vou me esforçar mais um tiquinho Bê.
Até pq gosto de Web e mais ainda tecnologia da arte.
Tadinho dele, dá pra ver que ele se esforça pra me deixar no nível do pessoal, mas to com dificuldades, confesso.
Juro que vou me esforçar mais um tiquinho Bê.
Até pq gosto de Web e mais ainda tecnologia da arte.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Vídeo - 1ª AULA
O que fiz hoje: Hoje começamos as aulas no novo rodízio. Estou em vídeo, bem o que queria!
O que aprendi hoje: Simulamos foco, enquadramento, movimentação, espelho humano... atividades sensacionais, sem contar que a aula iniciou com a roda da verdade. Gostei mt
Que dúvidas ficaram: Minha única dúvida hoje é... quando iremos pegar nas câmeras hahaha
O que não consegui fazer: Por enquanto consegui fazer tudo que foi proposto. Espero continuar assim.
O que planejo fazer adiante: Filmar, editar e produzir!
terça-feira, 20 de setembro de 2011
20/09 - Lúciana, Design!
O que fiz hoje: Terminamos as camisas(enfim!) rs, fizemos as avaliações finais, juntamos todos os trabalhos desenvolvidos até hoje.
O que aprendi hoje: Hoje aprendemos a finalizar os trabalhos com agilidade. Não é Lú? kkk ela ficou contanto os segundos para terminamos dentro do cronograma.
Que dúvidas ficaram: Hoje nenhuma.
O que não consegui fazer: Consegui finalizar meus trabalhos.
O que planejo fazer adiante: Com a ideia da customização e serigrafia montarei um projeto com a galera que tem estampas legais e querem as vender.
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Quinta-feira Design 2x - Enfim CRIAR

Ontem foi o dia...Chegaram as telas e começamos empolgadamente a silka, grafitar, pintar, admirar e se orgulhar rs
Ver o trabalho pronto é lindo, a maioria fez uma estampa final maravilhosa. Enquanto isso eu usufruía dos materiais e não deixava nenhum espaço "limpo" em minha blusa rs
Confiram abaixo:
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Aula da Tati, Protázio na sexta , Lú e Lorenzo hoje
O post de hoje é sobre a aula da Tati, Protázio na sexta , Lú e Lorenzo hoje (segunda). kkkkk Devem estar imaginando como farei isso em apenas um post, mas vamos lá.

Sexta cheguei um pouco atrasada, porém a tempo de pegar a dancinha do Proootááááázio!
Ele passou novamente o exercício de marcação da pulsação, maaaaas tivemos algo novo...
Precisamos inventar som que ocupasse os 4 tempos ao invés de um que marcasse o tempo que era de responsabilidade nossa.
Enfim, Leo, Carlos, eu e mais 2 amigos fizemos algo esquisito, mas, com esforço, conseguimos entrar no ritmo.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Na aula da Tati; tivemos grandes problemas...
A aula em si como sempre estava sendo ótima, porém como toda boa turma de adolescentes chatos... começaram a dispersar e a aula começou a ficar um saco, não se ouvia a Tati falando, depois não se ouvia quem estava com o tal "bastão" falando (aah o bastão ela levou para aula para tentar por ordem, mas nem assim a galera colaborou). A Thais chegou dando algumas infos sobre coisas que nos interessavam, ai já viu, baderna e meia, meia baderna. Finalizou com o lembrete da reunião do pessoal do IBEU, ou seja, nem sei EXATAMENTE o que foi dito naquela aula. Só sei que foi beeeem zoneada. A Tati coitada... tentou por ordem, conversou, e (como o Robbie fala) blá, blá, blá, mas n teve jeito. Até sexta que vem Tati, prometo ficar quetinha rs
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hoje, aula da Lú; tudo fluiu, td bem que o pessoal precisou levar um esporro ou outro, mas td tranquilo, de costume já rs. A aula foi sobre as figuras e a sensação que elas nos passam, com cores formas e etc. Porém isso está sendo mostrado como uma história e uma história bem conhecida, chapeuzinho vermelho.
Digo está sendo contada por que a história está apenas na metade, hoje falamos apenas da mãe, chapeuzinho, avó e começamos a dialogar sobre a floresta e lobo mau.
A propósito... quero ler (ver) o livro que mostra essa história de forma tão diferente. Gostaria de postar o nome aqui, mas como boa esquecida que sou... Não lembro hunf. JURO que pegarei na próxima aula.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aula do Lorenzo; Começamos dispersos, (nossa... como estamos desatentos rs) mas o tema ficou interessante quando foi levado a aula uma entrevista com um escritor esquizofrênico, comecei achando que seria um puta livro, apenas por ele ser esquizofrênico, eu fui uma das que acreditava que loucura era boa pra quem que criar, balela minha e de quem pensou nisso. Percebemos tão claramente o quão difícil é criar tendo esse tipo de doença, como também percebemos que não é necessário sair com roupas coloridas, fazendo trapalhadas todo o tempo e coisas idiotas e sem sentido para ser um louco. Aprendi que muitos se fazem de louco, outros não precisam se fazer de nada por que já são e/ou também não precisam se estereotipar, só porque seria mais "animado" pra nós, vê-lo assim. Fizemos uma leitura dinâmica do livro dele, onde todos os alunos participaram em sequencia. Foi mostrado um vídeo, onde o amigo do escritor esquizofrênico falecido em 2009 deseja perpetuar sua obra e tenta arrecadar dinheiro para expor suas obras.
Como percebem, esqueci TAMBÉM o nome desse livro, autor e nome do site (hihihi) isso é mt sério. Mas estará aqui em meus próximos post.
Bom gente, por hoje é só. Preciso muuuuuuuito trabalhar... aproveitei o tempinho de tédio sem cliente pra fazer essa "pequena" resile sobre as aulas rs.
OBS1: Infos do Autor esquizofrênico Rodrigo de Souza Leão
JéssiP

Sexta cheguei um pouco atrasada, porém a tempo de pegar a dancinha do Proootááááázio!
Ele passou novamente o exercício de marcação da pulsação, maaaaas tivemos algo novo...
Precisamos inventar som que ocupasse os 4 tempos ao invés de um que marcasse o tempo que era de responsabilidade nossa.
Enfim, Leo, Carlos, eu e mais 2 amigos fizemos algo esquisito, mas, com esforço, conseguimos entrar no ritmo.
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Na aula da Tati; tivemos grandes problemas...
A aula em si como sempre estava sendo ótima, porém como toda boa turma de adolescentes chatos... começaram a dispersar e a aula começou a ficar um saco, não se ouvia a Tati falando, depois não se ouvia quem estava com o tal "bastão" falando (aah o bastão ela levou para aula para tentar por ordem, mas nem assim a galera colaborou). A Thais chegou dando algumas infos sobre coisas que nos interessavam, ai já viu, baderna e meia, meia baderna. Finalizou com o lembrete da reunião do pessoal do IBEU, ou seja, nem sei EXATAMENTE o que foi dito naquela aula. Só sei que foi beeeem zoneada. A Tati coitada... tentou por ordem, conversou, e (como o Robbie fala) blá, blá, blá, mas n teve jeito. Até sexta que vem Tati, prometo ficar quetinha rs------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hoje, aula da Lú; tudo fluiu, td bem que o pessoal precisou levar um esporro ou outro, mas td tranquilo, de costume já rs. A aula foi sobre as figuras e a sensação que elas nos passam, com cores formas e etc. Porém isso está sendo mostrado como uma história e uma história bem conhecida, chapeuzinho vermelho.
Digo está sendo contada por que a história está apenas na metade, hoje falamos apenas da mãe, chapeuzinho, avó e começamos a dialogar sobre a floresta e lobo mau.
A propósito... quero ler (ver) o livro que mostra essa história de forma tão diferente. Gostaria de postar o nome aqui, mas como boa esquecida que sou... Não lembro hunf. JURO que pegarei na próxima aula.
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Aula do Lorenzo; Começamos dispersos, (nossa... como estamos desatentos rs) mas o tema ficou interessante quando foi levado a aula uma entrevista com um escritor esquizofrênico, comecei achando que seria um puta livro, apenas por ele ser esquizofrênico, eu fui uma das que acreditava que loucura era boa pra quem que criar, balela minha e de quem pensou nisso. Percebemos tão claramente o quão difícil é criar tendo esse tipo de doença, como também percebemos que não é necessário sair com roupas coloridas, fazendo trapalhadas todo o tempo e coisas idiotas e sem sentido para ser um louco. Aprendi que muitos se fazem de louco, outros não precisam se fazer de nada por que já são e/ou também não precisam se estereotipar, só porque seria mais "animado" pra nós, vê-lo assim. Fizemos uma leitura dinâmica do livro dele, onde todos os alunos participaram em sequencia. Foi mostrado um vídeo, onde o amigo do escritor esquizofrênico falecido em 2009 deseja perpetuar sua obra e tenta arrecadar dinheiro para expor suas obras.
Como percebem, esqueci TAMBÉM o nome desse livro, autor e nome do site (hihihi) isso é mt sério. Mas estará aqui em meus próximos post.
Bom gente, por hoje é só. Preciso muuuuuuuito trabalhar... aproveitei o tempinho de tédio sem cliente pra fazer essa "pequena" resile sobre as aulas rs.
OBS1: Infos do Autor esquizofrênico Rodrigo de Souza Leão
JéssiP
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
1ª Aula de INGLÊS com Robbie
Opa!!! Não posso deixar de falar da 1ª aula de INGLÊS
Fui "a" ansiosa... quando vi um cara falando inglês pensei nossa, um turista aqui dentro, ei... ele conhece a Ana Moura? (da turma antiga) ei... será ele o professor de inglês?
Bom. Vou perguntar onde é a aula, por que esse cara deve está tirando a minha atenção e o pessoal lá assistindo aula. Caminhei até a secretaria e pela segunda vez perguntei onde era a sala, se o professor tinha chegado e mais uma vez as meninas disseram que ele estava a caminho, coitadas perturbo de mais as duas.
Então sentei junto ao pessoal e fiquei aguardando, com um frio na barriga, dá o horário da aula (13h)... Ainda eram 12:45h, porém de 5 em 5 minutos eu levantava e ia na sala que me informara pra ver se já estava tudo ok se ele estava lá, enfim... descobri que o "turista" era o professor, porém não tinha dado o horário de aula ainda, voltei ao meu grupinho e aguardei por longos 5 minutos.
Ao iniciar a aula, grande surpresa, não entendia NADA, vc não tem noção, NADAAA, do que ele estava falando. O legal foi que fui logo me apresentando e o "My name is" eu conheço né, mas o troço ficou complicado quando ele veio com o "How old are you", cadê que saia o tal do "old are"?! O first name e o last name também foram leves e consegui!
Maaaas o "old are"...
...não iria sair de lá sem falar "how old are you" de jeito nenhum rs
Ainda mais que vi algumas pessoas falando com uma naturalidade enorme, me senti mais impulsionada ainda.
Estou ansiosíssima para as próximas aulas.
Sei que terminarei esse curso com muito sucesso!
JéssicaP
Fui "a" ansiosa... quando vi um cara falando inglês pensei nossa, um turista aqui dentro, ei... ele conhece a Ana Moura? (da turma antiga) ei... será ele o professor de inglês?
Bom. Vou perguntar onde é a aula, por que esse cara deve está tirando a minha atenção e o pessoal lá assistindo aula. Caminhei até a secretaria e pela segunda vez perguntei onde era a sala, se o professor tinha chegado e mais uma vez as meninas disseram que ele estava a caminho, coitadas perturbo de mais as duas.
Então sentei junto ao pessoal e fiquei aguardando, com um frio na barriga, dá o horário da aula (13h)... Ainda eram 12:45h, porém de 5 em 5 minutos eu levantava e ia na sala que me informara pra ver se já estava tudo ok se ele estava lá, enfim... descobri que o "turista" era o professor, porém não tinha dado o horário de aula ainda, voltei ao meu grupinho e aguardei por longos 5 minutos.
Ao iniciar a aula, grande surpresa, não entendia NADA, vc não tem noção, NADAAA, do que ele estava falando. O legal foi que fui logo me apresentando e o "My name is" eu conheço né, mas o troço ficou complicado quando ele veio com o "How old are you", cadê que saia o tal do "old are"?! O first name e o last name também foram leves e consegui!
Maaaas o "old are"...
...não iria sair de lá sem falar "how old are you" de jeito nenhum rs
Ainda mais que vi algumas pessoas falando com uma naturalidade enorme, me senti mais impulsionada ainda.
Estou ansiosíssima para as próximas aulas.
Sei que terminarei esse curso com muito sucesso!
JéssicaP
"EU SOU" para reforçar camiseta com Lorenzo - Oficina da Palavra
A aula de hoje foi bem produtiva a meu ver e acredito
que meus amigos de classe dirão o mesmo.
O Lorenzo soube nos direcionar muito bem em relação ao "EU SOU"
de nossas camisetas. (Que é um projeto, muito interessante, da professora Luciana).
Quando digo que ele soube direcionar bem é por conta de uma ideia
que tinha desistido de trabalhar por saber que estava bem pejorativa e
agressiva e não vi, no momento, que poderia ser alterada para algo bem
mais simpático e vibrante e foi o que fiz, consegui atingir exatamente o ápice
da ideia com apenas algumas palavras de diálogo junto ao Lorenzo.
Não é a toa que ele leciona sobre oficina da palavra né?! rs
JéssicaP
que meus amigos de classe dirão o mesmo.
O Lorenzo soube nos direcionar muito bem em relação ao "EU SOU"
de nossas camisetas. (Que é um projeto, muito interessante, da professora Luciana).
Quando digo que ele soube direcionar bem é por conta de uma ideia
que tinha desistido de trabalhar por saber que estava bem pejorativa e
agressiva e não vi, no momento, que poderia ser alterada para algo bem
mais simpático e vibrante e foi o que fiz, consegui atingir exatamente o ápice
da ideia com apenas algumas palavras de diálogo junto ao Lorenzo.
Não é a toa que ele leciona sobre oficina da palavra né?! rs
JéssicaP
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Aula Bê - 31/08 (quarta-feira)
Começamos a aula de hoje criando esse blog.
Na verdade não. Ele fez uma explicação referente aos primeiros usuários dos blogs e aí sim cheguei onde estou agora.
JéssicaP
JéssicaP
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