
Sexta cheguei um pouco atrasada, porém a tempo de pegar a dancinha do Proootááááázio!
Ele passou novamente o exercício de marcação da pulsação, maaaaas tivemos algo novo...
Precisamos inventar som que ocupasse os 4 tempos ao invés de um que marcasse o tempo que era de responsabilidade nossa.
Enfim, Leo, Carlos, eu e mais 2 amigos fizemos algo esquisito, mas, com esforço, conseguimos entrar no ritmo.
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Na aula da Tati; tivemos grandes problemas...
A aula em si como sempre estava sendo ótima, porém como toda boa turma de adolescentes chatos... começaram a dispersar e a aula começou a ficar um saco, não se ouvia a Tati falando, depois não se ouvia quem estava com o tal "bastão" falando (aah o bastão ela levou para aula para tentar por ordem, mas nem assim a galera colaborou). A Thais chegou dando algumas infos sobre coisas que nos interessavam, ai já viu, baderna e meia, meia baderna. Finalizou com o lembrete da reunião do pessoal do IBEU, ou seja, nem sei EXATAMENTE o que foi dito naquela aula. Só sei que foi beeeem zoneada. A Tati coitada... tentou por ordem, conversou, e (como o Robbie fala) blá, blá, blá, mas n teve jeito. Até sexta que vem Tati, prometo ficar quetinha rs------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hoje, aula da Lú; tudo fluiu, td bem que o pessoal precisou levar um esporro ou outro, mas td tranquilo, de costume já rs. A aula foi sobre as figuras e a sensação que elas nos passam, com cores formas e etc. Porém isso está sendo mostrado como uma história e uma história bem conhecida, chapeuzinho vermelho.
Digo está sendo contada por que a história está apenas na metade, hoje falamos apenas da mãe, chapeuzinho, avó e começamos a dialogar sobre a floresta e lobo mau.
A propósito... quero ler (ver) o livro que mostra essa história de forma tão diferente. Gostaria de postar o nome aqui, mas como boa esquecida que sou... Não lembro hunf. JURO que pegarei na próxima aula.
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Aula do Lorenzo; Começamos dispersos, (nossa... como estamos desatentos rs) mas o tema ficou interessante quando foi levado a aula uma entrevista com um escritor esquizofrênico, comecei achando que seria um puta livro, apenas por ele ser esquizofrênico, eu fui uma das que acreditava que loucura era boa pra quem que criar, balela minha e de quem pensou nisso. Percebemos tão claramente o quão difícil é criar tendo esse tipo de doença, como também percebemos que não é necessário sair com roupas coloridas, fazendo trapalhadas todo o tempo e coisas idiotas e sem sentido para ser um louco. Aprendi que muitos se fazem de louco, outros não precisam se fazer de nada por que já são e/ou também não precisam se estereotipar, só porque seria mais "animado" pra nós, vê-lo assim. Fizemos uma leitura dinâmica do livro dele, onde todos os alunos participaram em sequencia. Foi mostrado um vídeo, onde o amigo do escritor esquizofrênico falecido em 2009 deseja perpetuar sua obra e tenta arrecadar dinheiro para expor suas obras.
Como percebem, esqueci TAMBÉM o nome desse livro, autor e nome do site (hihihi) isso é mt sério. Mas estará aqui em meus próximos post.
Bom gente, por hoje é só. Preciso muuuuuuuito trabalhar... aproveitei o tempinho de tédio sem cliente pra fazer essa "pequena" resile sobre as aulas rs.
OBS1: Infos do Autor esquizofrênico Rodrigo de Souza Leão
JéssiP

Oi JessiP, fiquei curioso de ver mais imagens do que está produzindo! valeu!
ResponderExcluirAté que conseguiu resumir várias aulas em um post, mas a esclerose começa cedo, né? Basta um dia que a gente começa a esquecer alguns detalhes. A solução: postar todo dia, nem que seja um pouquinho. (é o que vivo dizendo pra mim mesmo)
ResponderExcluirMuito boa sua interpretação da aula sobre o Rodrigo de Souza Leão, você pegou o espírito da coisa! Lá no meu blog tem o nome do livro, link do vídeo etc.
http://lorenzoalde.blogspot.com
vlw FESSORES!
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